为掌握新媒体时代思想政治教育的主动权，积极回应互联网时代的新形势、新挑战、新要求，北京科技大学在继续发挥传统媒体优势的基础上，注重互联网、新媒体的整合，着重加强学生网络思想政治教育，构建全媒体工作体系，分别搭建学生工作管理信息系统、学生“微媒体”工作体系、大学生党员思想引领平台、学工队伍交互式学习平台，学校实现了媒体渠道及对象的全覆盖、思想引领的全过程、骨干成长的全追踪、工作队伍的全引导，大力推进网络思想政治教育创新性发展，切实提高思想政治教育工作的针对性和实效性。

一是建设学生工作管理信息系统，实现学生对象的全覆盖。

为进一步加强学生工作信息化建设，提升工作实绩，近年来，我校对全校学生工作网站进行整合，创建了学生工作管理信息系统，建立起面向学生的统一网络接口，推进了学生事务管理工作的网络化。系统将个人办公、日常管理、信息预警及系统维护等模块有机集成，可实现工作交流、在线调研、评奖评优申报、学生信息统计和学生工作信息发布等功能，实现了学生事务管理工作的管理自动化、工作智能化和决策信息化的目的。2014年，我校运用该系统共完成本科生个人奖学金评审5427人次，个人荣誉称号评审2142人次。发布学生事务管理、工作快讯、先进事迹等各类信息共计117条。系统的创建和运行增进了部门与学生间的沟通交流，实现了学生工作数据互通、共享，进一步推进了学生管理工作的公平、公正、公开，提高了学生管理工作的质量和效率。

二是构建学生“微媒体”工作体系，凸显思想引领的全过程。

针对学生喜欢在社交平台接受信息、分享信息的新特点，我校在“微”字上下功夫，构建起集“2014贝壳学子”（面向2014级新生）、“学通社”（面向全校学生）、“贝壳毕业生”（面向毕业生）等微信公众平台于一体的“微媒体”工作体系，加强对学生思想的全过程引领。例如，“2014贝壳学子”微信平台，紧贴新生的学习、思想、生活实际，每周进行至少3次的精准推送，确保与新生需求无缝对接，目前已覆盖新生超过2850余人（新生总量3300人）。如新生入学时，介绍学校校史校情的《无限风光在北科》阅读量达到23528人次，获得新生、新生家长及毕业校友的大量转发；宿舍文明行为引导贴《大学校园中20个不文明行为，你有吗？》阅读量达到4473人次，并在新生中引发互动和讨论；《导员日记——纪录辅导员的一天》阅读量达到3433人次，使学生在更加理解辅导员工作的同时构建起师生感情交流的通道。《致小贝壳们的一封信》大学生活引导贴阅读及转发量达3000余人次，对新生的在校生活进行了正向引导。截至12月15日，在新生开学的107天内，平台共计推送54期、206篇内容，总阅读量达到167460人次，在新生的理想信念教育、爱校荣校教育、学习生活引导等方面发挥了重要作用，成为新生思想政治教育的重要工作抓手。“微媒体”工作体系通过构建“大圈子”，提升吸引力，增强“黏着度”，达到潜移默化、润物无声的效果，取得良好育人成效。

三是搭建大学生党员思想引领平台，务求骨干成长的全追踪。

为提升大学生党员思想引领工作的便捷性、主动性和统一性、互动性，实现对于不同层次学生党员的全覆盖，我校围绕大学生党员群体的思想特点和成长需求，创建了集“教育培训系统、信息管理系统、考核评价系统、新媒体互动平台”于一体的学生党员全媒体思想引领平台。该平台实现了大学生党员教育、管理、服务、监督和评价工作的全程化和网络化，有效提高了党员教育培养工作的质量。仅以2014年为例，全年共组织入党积极分子培训及考核6000余人次。

四是搭建学工队伍交互式学习平台，力求学工队伍的全引导。

为加强学工队伍建设，我校创建了集信息发布、工作交流、互动分享于一体的微信公众平台——“北科学工大家庭”。至今该平台关注量达230余人，实现了对我校学生工作教师队伍的全覆盖。平台通过“工作抢先知”、“工作加油站”、“时政广播室”、“生活趣味汇”、“德育漫谈”等主题模块，定期发布贴近学生工作实际的信息。如《辅导员带你解读价值观》系列阅读及转发量达2820人次，在激发辅导员学习和践行核心价值观的同时，在学生中构建起正能量场；《德育漫谈系列》阅读及转发达1962人次，并得到兄弟院校学生工作者的转发，引发了学工队伍对德育教育的互动和思考。截至12月15日，“北科学工大家庭”共推送59期、103篇内容，总阅读量达到16581人次，成为了学工队伍学习、交流、展示、提高的重要平台。