经过几天的培训，我对辅导员这份职业，有了一些更深的认识，如何做好一名优秀的辅导员，对此，我有一些自己的思考。

在谈如何做好一名优秀的辅导员之前，我想先谈谈，如何做好一名辅导员。从入学至这次培训之前，我根据我看到的，对辅导员的理解，一直是很片面的，我一直觉得，辅导员就是同学们的服务者，每天在学工办的办公室里，给同学们开各种会，安排任务，通知活动等等，顺带着还得查课，查寝，空余时间还得随时留意同学们有没有突发事件，总觉得辅导员就是充当了大家保姆的角色，做的就是一些琐事，这份职业，谁都能来做，只要他有觉悟，愿意为大家服务。但是我发现我错了，我之前对辅导员的理解，是很狭隘的，而且，听了北京市几名优秀辅导员的经验交流我发现，原来辅导员，也是可以做的很出色的。

在这之前，我们先来看看什么叫辅导员吧，根据中央十六号文件，为了进一步加强和改进大学生思想政治教育，促进大学生的全面发展，在各高校设立学生思想政治辅导员。而教育部24号令提出了，辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者，实施者和指导者。

在做好一名优秀的辅导员之前，最重要的就是认清辅导员的角色定位，这一点 ，从这次辅导员培训就能看出来，大部分的老师在分享工作经验之前，第一点提到的就是认清角色定位，现在看来，对辅导员的理解是各种各样的，辅导员可以是良师，可以是益友，可以是灯塔，可以是保姆，也可以是生活的服务者，文件上传下达的传达者，思想的引领者，以及资源的整合者。总而言之，作为辅导员，就是在自己的工作中，尽自己最大的努力，引领自己的学生，培养出积极向上的思想面貌，认清自己未来的方向。当然，这是理论上的认识，作为一名导员，是绝对不能只停留在理论的层面上，必须把理论结合到实践中，落到实际，做出实事。

对导员的工作，我想从三个方面来说，一：学生的思想教育；二：学校日常事务性工作；三：与家长的沟通。

一：学生的思想教育，是辅导员工作的根本，也是工作的一个重难点，我们接触的对象，都是大学生，作为成年人，每个人都有自己的想法，以及年少的那份渴望离开家长，渴望独立的心，然而，大多数人，从来没有离开父母生活过，独立，只是骨子里的那一份想法，实际上却没有那份独立的实力，再加上现实生活与理想的巨大差距，许多学生往往就自暴自弃。所以作为新生教育的重中之重，就是同学生们建立起良好的关系，要让他们信任你，这样在他们遇到问题时，能够心甘情愿的接受我们的帮助。而取得学生们信任的最直接的方法，就是真诚，将心比心，当你真心的对学生好的时候，他是能感觉到的，反过来，他也能真心对你。而且最重要的一点，就是在与学生沟通交流的过程中，不能是以牺牲自己的威严为前提，做真心朋友和称兄道弟，是两种概念，如果整天和学生们称兄道弟，只会使自己以后的工作越来越难开展。如何真诚的对待学生，不是当学生们有什么问题的时候去给他解决问题，这样做，只能让他很感激你，但是很难让他真正的信任你，我们能做的，就是深入学生们的日常生活，了解他们平时的点点滴滴，做到真正的从小处入手，渗透进他们的日常生活，我们学校要求的3+2模式其实就是这种做法的直观体现。我的想法是，平时多多深入同学寝室，多拉拉家常，做好数据库统计，熟记学生们的生活，另外就是从网络了解他们最近的生活，在遇到学生时，能同他们聊起最近的生活，拉进与学生们的距离，进而逐渐取得他们的信任，再通过自己的行为，潜移默化的影响学生。

二：学校的事务性工作。日常事务性工作，是我们平时工作的基本，我们得详细的了解学校的政策规定，除此之外，能与各方各面的人打交道，作为一个资源的整合者，当学生们有问题来找你时，可以准确的回答他们，或者为他们介绍能够对他们有帮助的人。每个人都有自己的路要走，你的学生走的路，和你或许并不一样，如果他选择的路，你不能够给提供指导，那么，就要能够做到找到和他走相同的路的人。

三：同家长的沟通，家长，是我们工作能够顺利开展的重要因素，我们得学会同家长的沟通方法，多与学生家长沟通。辅导员和家长的共同目的，都是为了学生能够很好的发展，能够取得家长的信任，共同指导学生，会使我们的工作事半功倍。

不管如何，想做一名优秀的辅导员，除了掌握处理事情的方法外，最重要的，就是有那颗仁爱的心，无论什么时候，不忘初心，想想自己当初选择这条路的理由，想想学生们毕业后的成就，纵使这条路再苦再累，也要走下去。既然认真的走，也很辛苦；随随便便的走，也很辛苦，我们为何不把这份事业做得精彩呢？