为了加强我校辅导员队伍建设，提高新上岗辅导员的思想政治素质和业务水平，加深对工作岗位的认知程度，增强工作的使命感和责任感，兹定于2012年6—8月举办2012年新上岗辅导员培训班。

一、培训目标

通过培训，帮助新上岗辅导员明晰岗位职责、增强职业认同感，掌握辅导员工作所应知应会的基本技能。

二、培训对象：全体2012年新上岗辅导员

三、培训时间：2012年6—8月

四、组织形式及培训模式

新上岗辅导员培训按照“辅导员岗位职责和角色定位”、“学生基层组织建设”、“心理素质教育”、“危机应对”、“深度辅导”、“学生事务管理”六个版块，采取素质拓展、自主学习、主题报告、角色扮演、专题交流、参观考察等形式，开展内容丰富、形式多样的培训活动。

1. 组织模式。采取班组制。每10人为一小班，随机分配，班级设班委会，由班级成员民主选举产生。

2. 主要培训形式

素质拓展：以小班为单位，通过挑战性、趣味性的集体活动，增强班级凝聚力。

自主学习：学习相关书目以及资料汇编，提高理论水平，掌握工作制度和操作规程。

主题报告：邀请专家、学者围绕辅导员角色定位、岗位职责、基本技能等方面开展专题培训，提高学员的理论水平和业务能力。

角色扮演: 按照培训安排，以小班为单位，在深入学习和掌握基本技能的基础上，围绕相关案例（由培训班提供），组织学员进行角色扮演排练和交流汇报，引导学员在参与体验中提高专项技能。

专题交流：围绕相关专题培训版块，邀请优秀辅导员交流工作心得，分享工作经验，并答疑解惑，帮助学员加深对工作技能的认知。

五、培训要求

1．全体学员务必充分认识本次学习培训的重要性，严格遵守纪律，保证培训时间；学习期间原则上不能请假，确因病因事不能参加培训，须向学生工作部或研究生工作部请假。无故缺席两次（含）以上者，取消结业资格；

2．培训结束后，每位学员需撰写1篇学习总结；

3．培训合格学员颁发结业证书，并评选“优秀学员”。

六、自学书目和资料汇编

辅导员岗位职责和角色定位：《高校辅导员理论与实务》

学生基层组织建设：《大学生管理理论与方法》

心理咨询：《助人历程与技巧》

危机应对：《高校学生管理危机研究》

深度辅导：《青春引航:北京高校深度辅导工作的理论与实践》

资料汇编：教育部、北京市以及学校相关制度与文件

 

附件1：2012年新上岗辅导员名单

附件2：2012年新上岗辅导员培训计划

 

学生工作部   研究生工作部

                                    2012年6月13日

 

附件1：         2012年新上岗辅导员名单

一班（11人）：

李  颖   杜  焱   黄东旭   李  苗   李钊源   王  洋   

程瑞雪   李献策   孟  涛   栗时锋   刘少佳

二班（10人）：

王  进   薛  浪   陈  雷   于  桐   麻季冬   郭东旭

王  静   刘  伟   王  峰   于林民

三班（10人）：

刘  震   靳  颖   李鑫磊   王梦雪   冯彦彪   李星祥   

杨雨谋   王  靖   孙  颖   徐宇喆

四班（11人）：

陈  凯   于  群   孙佳佳   何  振   孙晓丹   刘  冰

薄启欣   张晓佳   潘红涛   郁峥嵘   马瑞宽